25.05.2020 r. (PONIEDZIAŁEK)

25.05.2020 r. (PONIEDZIAŁEK)

Temat: Poznajemy legendy Gdańskie

Witajcie, wyruszamy dziś w podróż do Gdańska. Pięknego miasta leżącego nad Morzem Bałtyckim.
Przygotujcie:
- podręcznik
- ćwiczenie do polskiego
- ćwiczenie do matematyki

1. Otwórzcie podręczniki na stronie 20-21. Przeczytamy legendę o flądrze.

ZASTANÓWCIE SIĘ:
- Jak zachowała się waszym zdaniem flądra?
- Jakie cechy powinien mieć dobry przywódca?
- Kto został królem ryb?

2. Poćwiczcie w wolnej chwili czytanie tekstu zaznaczonego kolorem fioletowym.

3. Otwórzcie ćwiczenia na str15. Wykonamy zad 1. Nie zamykajcie podręcznika

ROZWIĄZANIE:
Flądra bardzo chciała zostać królową wszystkich ryb.
Aby zostać królem lub królową ryb należało wygrać wyścig.
Flądra się zezłościła, wybałuszyła oczy, przyparła całym ciałem do dna i wykrzywiła ironicznie pyszczek.

➤➤➤➤ Proszę aby uczeń na samym początku rozwiązywania zadania odpowiedział na pytania ustnie, następnie rodzic niech pomoże w sformułowaniu odpowiedzi na pytanie pełnym zdaniem. Na koniec uczeń zapisuje odpowiedzi w liniaturze.


4.Zapiszcie w ćwiczeniu drugim przymiotniki opisujące fladrę. Przymiotniki odpowiadają na pytania jaki? jaka? jakie?

5. W ćwiczeniu trzecim połączcie przymiotniki z pasującymi rzeczownikami. Nie robimy kropki.

ROZWIĄZANIE:
wygodne- łóżko
miłe- życzenia
kolczasty- jeż
przykry- żart
odważny- strażak

6. Przechodzimy na stronę 16. Rozwiążemy krzyżówkę. Postarajcie się samodzielnie wpisywać hasła. W razie problemów zobaczcie rozwiązanie pod zdjęciem.

ROZWIĄZANIE:
port, okręt, sztorm, wyspa, jacht, flądra, sieci, wiatr , łódź, łowisko


7. Napiszcie w zadaniu 2 wyraz żonglować we właściwej formie.

ROZWIĄZANIE:
ja żongluję
ty żonglujesz
on, ona ,ono żongluje
my żonglujemy
wy żonglujecie
oni,one żonglują

➤➤ To zadanie uczeń może zrobić ustanie. Proszę aby rodzic zwrócił uwagę na poprawność zastosowanej formy. Proszę aby powtórzyć całość kilkukrotnie na głos na lepszego utrwalenia.


8. Powtórzymy sobie teraz zasady pisowni wyrazów.

ROZWIĄZANIE:
dobrze, bo dobry
łów, bo łowy
łódź, bo łodzie
uważaj, bo uwaga

➤➤Uczeń nie musi wykonywać zadania.




Dla ciekawych:)

Robimy sobie 15 minut przerwy :)

Moi Mili czas na matematykę :)
Dziś tylko dwa zadania, jestem pewna, że sobie z nimi poradzicie!

1. Otwórzcie ćwiczenia na stronie 9. W zadaniu 1 musimy policzyć ile klocków zostało w pudełkach.
Zwróćcie uwagę, że tym razem Bratek proponuje nam, abyśmy od liczby dziesiątek odjęli dziesiątki, a od liczby jedności liczbę jedności. 

ROZWIĄZANIE:
67-24=60-20+7-4= 40+3=43
36-22= 30-20+6-2= 10+4=14
Odp.: W pierwszym pudełku pozostało 43,a drugim 14 klocków.

2. W zadaniu drugim policzymy ile pieniędzy w skarbonce ma Janek i Amelka.

ROZWIĄZANIE:
57zł- 30zł= 27zł    27zł-2zł=25zł
57zł- 2zł=55zł       55zł- 30zł=25zł
Odp.: W skarbonce zostało 25zł


Jeśli macie ochotę posłuchać, to znalazłam dla was legendę, która opowiada o tym dlaczego Bałtyk jest słony.